香港恒生大學亞洲研究學系的同學得獎了! 由香港日本文化協會主辦的「2021年日本秋祭in香港日語徵文比賽」,我們Asian Studies的同學也有參加。 更有兩位同學在「疫情之下」的散文組中獲獎! 第二名:梁昕昉 第三名:郭思煒 恭喜兩位同學! #日本文化協會 #恒生大學 #亞洲研究 #社會科學
香港恒生大學亞洲研究學系的同學得獎了! 由香港日本文化協會主辦的「2021年日本秋祭in香港日語徵文比賽」,我們Asian Studies的同學也有參加。 更有兩位同學在「疫情之下」的散文組中獲獎! 第二名:梁昕昉 第三名:郭思煒 恭喜兩位同學! #日本文化協會 #恒生大學 #亞洲研究 #社會科學
【#香港恒生大學 Info Day | 即場報名及考核】 #恒大 將會喺 11月20日舉行 #資訊日,想了解恒大最新入學資訊同掌握大學選科攻略?快啲mark低calendar約埋同學一齊嚟啦!當日設有即場報名同考核,最快仲可以喺12月獲發首輪有條件取錄添! 日期:11月20日 (六)時間:上午9:30 – 下午5:00詳情:https://infoday.hsu.edu.hk/zh/ #HSUHK #InfoDay #DSE #JUPAS #恒大資訊日 #學士學位 #大學選科攻略 #亞洲研究 #社會科學
為何女鬼比較多? 鬼故事裡的亞洲文化 Why female ghosts outnumber male ghosts? A glimpse of Asian culture in ghosts stories. 睇鬼故,原來可以用社會科學角度?點解亞洲女鬼多過男鬼?有興趣的同學,歡迎親臨香港恒生大學Info Day! 講者:潘啟聰博士 語言:廣東話 […]
日期: 2021年11月18日時間: 下午1:30-2:30地點: D202對談嘉賓: Victor老師, Rami老師, 以及社科同學主持: Tommy(張俊軒同學)及 Ben (李明雄同學)節目內容相當豐富,萬勿錯過!
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各位亞研同學: 學系將於9月16日舉辦本學年首次AS Seminar, 誠邀同學参加。 「與社科老師對談系列之一:社科(不)是甚麼?」 其實入得社科,點解有同學會開始覺得唔多妥,抑或只係諗多咗? 新生想轉科或Tran-U,又如何享受社科的狂喜與折騰? 日期:2021年9月16日(星期四) 時間:下午1:30-2:30 (1 iGPS/ 1 ECA) 地點:D202 主持:Tommy(張俊軒同學)及 Ben (李明雄同學) 嘉賓:Eva,Sze及Andy老師,系會與主修亞研同學 節目內容相當豐富,萬勿錯過!
For the current issue of Emigration in Hong Kong, HKEJ Monthly recently has interviewed Dr. Lucille Ngan.
本系老師潘啟聰博士Joe又出鬼書啦亞研小編不怕鬼鼓起勇氣訪問 ① 為何你對鬼怪這麼有興趣? 我小時候對於死亡的議題已很感興趣,因此經常去閱讀一些跟死亡、跟死後世界、跟鬼怪有關的讀物。「鬼怪」的話題對我來說可謂深入骨髓。 ② 你期望讀者以怎樣的心情閱讀這些書? 其實我大部份的書都是以揭秘為主,在講鬼故事的同時亦向讀者揭示其背後之文化涵意。我期望為讀者帶來刺激感之外,亦可以有知識上的增長。 ③ 當初,你是抱著怎樣的心情寫這「鬼書」系列的?你還打算延續這系列嗎? 事實上「鬼書」只是一種吸引讀者的幌子,我是希望仿傚科普讀物類的書籍,將文學、史學、文化研究等這一類屬人文學科的知識向大眾讀者揭開當中有趣之處。因此,如果有機會的話,我仍打算延續這系列。 ④ 寫作過程中遇到最大的困難是什麼? 寫作過程中最大的困難是考證資料。我們在撰寫和分析都市傳說與鬼故事時,堅持要達到嚴謹的學術水平。在撰寫年代久遠的傳說時需要花費很多工夫去作出考證。 ⑤ 教學以外,你還出版了不少論文,又正在修讀第二個博士學位。你是如何做到樣樣皆能?你有因為工作太多而有壓力嗎?有的話,你有什麼方法處理? 我只能夠說我是一名幸運兒。在我的眼中,學習、研究和寫作是我的興趣而不是工作;陪伴家人亦不是作為丈夫和爸爸的責任而是我非常享受的時光。因此,在我的生活上從來都沒有因工作太多而產生壓力。 ⑥ 鬼怪之外,你會想出版那類型的書? 除了「鬼怪」的題材之外,我希望將來能出版一些研究閱讀與心理健康的書籍。
亞研老師又有新書!市面上咁多學日文嘅書,點解陳洲老師仲要出?快啲睇呢個訪問 ① 這系列最大的特點是什麼? 陳洲老師 首先,在香港的日文考試書九成以上是台灣或內地出版社出版的,由香港出版社出版真是一個突破。第二,市面上的書多詳盡介紹考試技巧,但沒有以兩至三日這麼短時間幫助讀者掌握基本技巧。這就是這系列的特色,或者說,這是「臨急抱佛腳系列」。 ② 在練習考試以外,你還期望讀者在書中有什麼得著? 很多書都介紹文法,但我們更會從語言學方便入手,例如中文讀音和日文讀音的關係。不少日文讀音來自中文,就是千多年前唐代語言的發音。讀者有普通話和廣東話的基礎,很多時候可以推論日文的拼音出來。我在書中都有列明,例如普通話是某個音,日文也是這個音。將來同學到日本看到不認識的字,也可將讀音推論出來。 ③ 當初,你是抱著怎樣的心情寫這系列的?現在有改變嗎? 我做市場分析時知道市面上有甚麼日文書,但仍有未被發掘的領域。能在三至四天內掌握考試規則,這就是我最初的目的。以我認知,現時未有這類日文雞精書。 ④ 當年你是用什麼方法學習日語?你會建議讀者如何善用這系列學習日語? 2000年開始學日文,還要用卡式錄音帶(同學知道是甚麼嗎?)。我不是很叻的人,要靠將勤補拙。在日本時,踏單車那段路大概用上三十分鐘。我把單詞寫在很小筆記薄上,放在衫袋,遇到等紅綠燈時,便拿筆記出來看。其次就是不停問老師,希望最短時間內學懂文法。我這本書也一樣,是短時間內幫讀者學習日文的書。 ⑤ 為何你對日語抱持這麼大的熱愛? 愈學得多,便愈發覺自己懂得少。洞挖得愈深,便不能自拔了,好像跌進了很深的洞,走不出來。香港同學都比較心急,很快就覺得學夠,便走了,其實只學了皮毛。有些很有趣的東西,要深究才知道,即語言背後的文化和歷史,都和語言息息相關的。 ⑥ 最後,N1都完成後,你還希望出書嗎?是的話,會是哪類型的書? 預計N1在下年7月之前出版。我正在摸索往後的方向。其中一個方向是跟社會科學有關的,寫一些日本社會現狀和歷史;另外一個出版方向,可能是用日文說出有特色的香港電影對白。例如周星馳的「沒有夢想便跟咸魚一樣」,用日文怎樣說呢?我對很多香港電影和周星馳都感興趣。還有動漫的方向,因為很多香港學生都是透過動漫而學日文。大體來說,都是把日文和社會科學和影視動漫文化連結起來。
新一任日本領事館文化部總領事髙瀨領事和副領事島領事前臨本校參觀 四位亞研同學與陳洲老師跟兩位領事吃飯聊天、走訪校園。在領事與高教授的會面中,更當上即時翻譯
