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孔寶華博士的研究地域範圍集中在亞洲尤其是中國及其周邊國家，近年她的研究項目主要是跨邊境的「走水貨」活動，希望從中理解「影子經濟」的發展和運作。2019年12月，她實地考察了中國與越南之間的東興—芒街邊境口岸，觀察了不一樣的「螞蟻搬家」活動。我們常常以為邊境國界一定是個嚴密防守的區域，會有大量軍事人員駐守，但東興—芒街口岸卻打破了這種刻板的想像！在連接兩地的行人橋上，人們隨意坐著，周圍堆滿了各式各樣的商品，包括衛生紙、零食、毯子、衣物、甚至是文件夾等等。他們都在做什麼呢？原來是在等待合適的人在最佳時機來提取貨物運回兩地。 這種走水貨的組織與我們在香港所見的很不一樣。在香港，水貨客會拖著行李箱自己購買和攜帶商品來回穿梭香港與深圳。但在東興—芒街的邊境口岸，我們見到中國的水貨商將貨物卸到行人橋上，未有入境越南就返回東興。越南的水貨客接著拿起少量貨物，同樣不會過境到中國；甚至乎，越南走水的勞動分工異常複雜，每個水客只負責特定路線，例如只徘徊在行人橋和入境大堂之間，把貨物交予另一人排隊邊檢入境，然後再送至另一人將物品運到芒街的集貨點。 孔博士的研究展示了亞洲跨邊境走水貨多樣的組織性，而社會研究方法中的民族誌田野調查則讓我們親身觀察到這些活動的相似之處以及獨特差異。深入亞洲研究的世界，揭開更多你可能不知道的亞洲面貌！ #亞洲研究 #走水貨 #中越邊境 #平行貿易 Dr. Eva Hung, an expert in Contemporary China and Asian Studies, shares her […]

二次告別 – 香港第二代跨國家庭的去與留 常言道「落地生根」，多數人都希望能找到一個適合的地方 安居樂業。八九十年代曾掀起 一股移民潮，當時部分香港人有感前景不明，決定與家人移居外地或將子女送到外國升 學。後來考慮到香港的工作機遇，部分家庭最終選擇回流。 當年隨父母移民的孩子，逐漸回到香港，並建立自己的事業和家庭，大家都以為他們會落地生根，然而部分家庭又考慮說再見。  對於這個現象，一直研究移民、 種族、性別與家庭的社會科學 系副教授顏樂燊博士非常感興趣，於是在 2019 年開展了「香港第二代跨國家庭的移民軌跡、策略和實踐」研究項目。 顏博士表示，這個項目某程度上是她在 2015 年 進行的一項研究的延續：「當時我研究第二代 回流港人的父職經驗，意外發現所有參與家庭 均打算把子女送回自己成長的國家，或舉家移民。我這次研究探討回流家庭再次離港的原因， 以及過程中的考慮、安排和挑戰，並了解他們 […]

從多元文化探索走上公共政策之路 在考慮報讀大學課程時，甄庭軒先生最初受恒生管理學院（恒管，香港恒生大學前身）商科課程吸引，最後卻決定轉投亞洲研究（榮譽） 社會科學學士課程的懷抱。「這個課程糅合文化、產業和科技等不同元素，使我能接觸各個層面，而其內容『以人為 本』，對日後從事不同職業都有幫助。」結果課程 為他帶來的比想像中更多。  課堂內，甄庭軒有機會涉 獵國際政經關係、文化、 歷史、旅遊等多元化範疇。 「對我而言最難忘的一課， 是講述馬來西亞美食喇沙與民族意識的關係，令我 體會到多角度思考的重要。」曾擔任住宿書院學 生領袖以及和富領袖網絡 大專院校總會會長的他，課餘總忙於為恒大以至其他院校同學籌辦活動，而在馮堯敬綠延書 院住宿與學習的日子，更為他帶來不少美好回憶：「教授和我們一同耕作和下廚，又常常與 我們分享人生經驗，令我學懂如何『人』。」 為實踐所學，甄庭軒在大學二 年級那年前赴上海實習，為當 地商場搜集資料，分析每個商圈的消費模式、市場趨勢等。 「修讀人文學科，讓我學會從 文化認知的角度出發，細心考慮客人的需要，從而令商業營 […]

本系老師潘啟聰博士Joe又出鬼書啦亞研小編不怕鬼鼓起勇氣訪問 ① 為何你對鬼怪這麼有興趣？ 我小時候對於死亡的議題已很感興趣，因此經常去閱讀一些跟死亡、跟死後世界、跟鬼怪有關的讀物。「鬼怪」的話題對我來說可謂深入骨髓。 ② 你期望讀者以怎樣的心情閱讀這些書？ 其實我大部份的書都是以揭秘為主，在講鬼故事的同時亦向讀者揭示其背後之文化涵意。我期望為讀者帶來刺激感之外，亦可以有知識上的增長。 ③ 當初，你是抱著怎樣的心情寫這「鬼書」系列的？你還打算延續這系列嗎？ 事實上「鬼書」只是一種吸引讀者的幌子，我是希望仿傚科普讀物類的書籍，將文學、史學、文化研究等這一類屬人文學科的知識向大眾讀者揭開當中有趣之處。因此，如果有機會的話，我仍打算延續這系列。 ④ 寫作過程中遇到最大的困難是什麼？ 寫作過程中最大的困難是考證資料。我們在撰寫和分析都市傳說與鬼故事時，堅持要達到嚴謹的學術水平。在撰寫年代久遠的傳說時需要花費很多工夫去作出考證。 ⑤ 教學以外，你還出版了不少論文，又正在修讀第二個博士學位。你是如何做到樣樣皆能？你有因為工作太多而有壓力嗎？有的話，你有什麼方法處理？ 我只能夠說我是一名幸運兒。在我的眼中，學習、研究和寫作是我的興趣而不是工作；陪伴家人亦不是作為丈夫和爸爸的責任而是我非常享受的時光。因此，在我的生活上從來都沒有因工作太多而產生壓力。 ⑥ 鬼怪之外，你會想出版那類型的書？ 除了「鬼怪」的題材之外，我希望將來能出版一些研究閱讀與心理健康的書籍。

亞研老師又有新書！市面上咁多學日文嘅書，點解陳洲老師仲要出？快啲睇呢個訪問  ① 這系列最大的特點是什麼？ 陳洲老師 首先，在香港的日文考試書九成以上是台灣或內地出版社出版的，由香港出版社出版真是一個突破。第二，市面上的書多詳盡介紹考試技巧，但沒有以兩至三日這麼短時間幫助讀者掌握基本技巧。這就是這系列的特色，或者說，這是「臨急抱佛腳系列」。 ② 在練習考試以外，你還期望讀者在書中有什麼得著？ 很多書都介紹文法，但我們更會從語言學方便入手，例如中文讀音和日文讀音的關係。不少日文讀音來自中文，就是千多年前唐代語言的發音。讀者有普通話和廣東話的基礎，很多時候可以推論日文的拼音出來。我在書中都有列明，例如普通話是某個音，日文也是這個音。將來同學到日本看到不認識的字，也可將讀音推論出來。 ③ 當初，你是抱著怎樣的心情寫這系列的？現在有改變嗎？ 我做市場分析時知道市面上有甚麼日文書，但仍有未被發掘的領域。能在三至四天內掌握考試規則，這就是我最初的目的。以我認知，現時未有這類日文雞精書。 ④ 當年你是用什麼方法學習日語？你會建議讀者如何善用這系列學習日語？ 2000年開始學日文，還要用卡式錄音帶（同學知道是甚麼嗎？）。我不是很叻的人，要靠將勤補拙。在日本時，踏單車那段路大概用上三十分鐘。我把單詞寫在很小筆記薄上，放在衫袋，遇到等紅綠燈時，便拿筆記出來看。其次就是不停問老師，希望最短時間內學懂文法。我這本書也一樣，是短時間內幫讀者學習日文的書。 ⑤ 為何你對日語抱持這麼大的熱愛？ 愈學得多，便愈發覺自己懂得少。洞挖得愈深，便不能自拔了，好像跌進了很深的洞，走不出來。香港同學都比較心急，很快就覺得學夠，便走了，其實只學了皮毛。有些很有趣的東西，要深究才知道，即語言背後的文化和歷史，都和語言息息相關的。 ⑥ 最後，N1都完成後，你還希望出書嗎？是的話，會是哪類型的書？ 預計N1在下年7月之前出版。我正在摸索往後的方向。其中一個方向是跟社會科學有關的，寫一些日本社會現狀和歷史；另外一個出版方向，可能是用日文說出有特色的香港電影對白。例如周星馳的「沒有夢想便跟咸魚一樣」，用日文怎樣說呢？我對很多香港電影和周星馳都感興趣。還有動漫的方向，因為很多香港學生都是透過動漫而學日文。大體來說，都是把日文和社會科學和影視動漫文化連結起來。